2.1 第2课时 余弦 课件2026-2027学年度湘教版数学九年级上册.pptxVIP

第2课时余弦;1.理解并掌握锐角三角函数中余弦的定义并能进行相

关运算；(重点)

2.学习并掌握一些特殊锐角的余弦值；（重点）

3.学会利用计算器求锐角的正弦值、余弦值或

根据正弦值、余弦值求锐角．;;余弦;我们来试着证明前面的问题：;在有一个锐角等于α的所有直角三角形中，角α的邻边与斜边的比值是一个常数，与直角三角形的大小无关．;从上述探究和证明过程看出，对于任意锐角α，有

cosα=sin(90°－α)．

从而有sinα=cos(90°－α)．;例1求cos30°，cos45°，cos60°的值.;例2在Rt△ABC中，∠C=90°，如图，已知AC=3，AB=6，求sinA和cosB.;求：AB，sinB.;如图：在Rt△ABC中，∠C＝90°，;例3计算：cos30°－cos60°+cos245°;解析：图中无直角三角形，需构造直角三角形，然后结合勾股定理，利用锐角三角函数的定义求解．

过点P作PH⊥x轴，垂足为点H，如图.在Rt△OPH中，∵PH＝b，OH＝a，;也可以过点P作PM⊥