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新媒体时代高中生信息传播素养教育创新与实践论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，其信息传播素养直接影响个人发展与社会进步。当前，虚假信息泛滥、媒介素养缺失等问题凸显，亟需创新教育实践。本文基于高中生信息传播素养现状，分析新媒体环境下的挑战与机遇，提出整合式教育策略，以培养批判性思维、媒介伦理及数字公民意识。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播素养；教育创新；数字伦理

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**一、背景分析**

新媒体技术的迅猛发展深刻改变了信息传播生态，高中生作为最活跃的数字用户群体，其信息传播素养水平直接关系到能否在信息洪流中保持清醒、理性判断。然而，当前教育实践与媒介环