部编版小学六年级下册道德与法治全册教案（教材同步精讲）.docxVIP

部编版小学六年级下册道德与法治全册教案（教材同步精讲）

第一单元完善自我健康成长

（一）单元教学总览

1.单元教学目标

（1）知识与技能

了解尊重、宽容、反思的内涵及重要意义，掌握尊重自己、尊重他人的基本方法，学会在生活中践行宽容，能主动反思自身行为并改进。

（2）过程与方法

通过情境分析、小组讨论、实践探究等活动，提升人际交往能力、问题分析能力和自我反思能力，实现知识迁移与实践运用。

（3）情感态度与价值观

树立正确的自尊观，培养尊重他人、宽容待人的良好品质，养成主动反思的习惯，增强自我完善的意识，提升个人道德修养。

2.单元教学重难点

（1）教学重点

理解尊重、宽容、反思的核心内涵，掌握尊重自己与他人、践行宽容、学会反思的具体方法。

（2）教学难点

在实际生活中灵活运用尊重、宽容的方法处理人际关系，养成主动反思的习惯，做到知行合一。

3.单元教学准备

多媒体课件、情境案例素材、小组讨论任务单、反思记录表。

4.单元教学安排

本单元共3课，计划用6课时完成教学，具体安排如下：

?第1课《学会尊重》：2课时

?第2课《学会宽容》：2课时

?第3课《学会反思》：2课时

（二）第1课学会尊重

第一课时尊重自己

（1）教学目标

1.了解尊重自己的含义、表现及重要意义，明确尊重自己是人际交往的基础。

2.能识别不尊重自己的行为，掌握尊重自己的基本方法。

3.树