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高中语文：《古诗文教学中的审美教育研究》论文

**摘要**

在高中语文教学中，古诗文作为中华优秀传统文化的载体，不仅是语言学习的典范，更是审美教育的宝贵资源。然而，当前古诗文教学仍存在重知识轻审美、重应试轻体验的现象，导致学生对古诗文的理解停留在表面，难以领悟其深层的美学价值。本文以古诗文教学中的审美教育为切入点，探讨如何通过教学设计、方法创新和情感渗透，引导学生发现古诗文中的语言美、意境美、情感美，从而提升审美素养，培养文化自信。通过分析审美教育的必要性、现实困境及实施路径，为高中语文教师提供可操作的实践建议，使古诗文教学回归育人本质，真正发挥其在审美教育中的重要作用。

**关键词**

古诗