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教师职业素养提升培训手册（执行版）

第1章师德师风与职业信仰

1.1新时代教师职业道德规范解读

规范的核心是“四有”与“十严格”，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是新时代教师职业道德的根本要求。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师必须做到“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、严谨治学、团结协作、廉洁从教、尊重家长、社会评价”。规范中强调的“十严格”要求教师严格履行岗位职责，严禁有偿补课、违规收受礼品礼金、违规组织考试或排名、违规参与学术不端行为。例如，严禁教师在非教学时间组织有偿补课，违者将面临吊销教师资格证及追究法律责任。

结合教育部发布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师需严格做到“不体罚或变相体罚学生”，严禁在学生作业、考试中使用手机、违规使用电子产品；严禁在社交媒体发布涉及学生隐私、侮辱谩骂学生的内容。规范特别强调“廉洁从教”，要求教师严禁以讲学、咨询、授课、讲座、培训、会议、论坛、论坛交流、讲座、研讨、讲座交流、咨询、授课、培训、会议、论坛、研讨、咨询等方式向学生推销商品、服务或变相推销商品服务；严禁索取或收受学生财物。在“关爱学生”方面，教师应严格遵循心理疏导原则，严禁体罚或变相体罚学生，严禁侮辱、殴打学生或歧视学生；严禁利用职务之便谋取私利，如私自向学生推销教辅资料、教材或电子产品。

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