生物科学史视角下高中生物核心素养培育的策略与实践研究论文.docx

生物科学史视角下高中生物核心素养培育的策略与实践研究论文

**摘要**

在全球化与科技革命的浪潮中，生物科学作为人类认知自然、改造生命的重要学科，其教育价值日益凸显。高中生物核心素养的培育不仅是知识传授的延伸，更是培养学生科学精神、实践能力与创新思维的关键环节。本文以生物科学史为视角，探讨核心素养培育的策略与实践路径，通过历史案例的深度解析，揭示科学知识生成的逻辑与人文关怀的融合，旨在为高中生物教学提供创新思路。当前，教育改革强调“立德树人”，生物科学史中的思想演变、实验突破与社会互动，为核心素养培育提供了丰富的素材与情感共鸣的桥梁。通过历史叙事，学生不仅能理解科学的严谨性，更能感受科学家的探