小学六年级信息技术下册《基于人工智能的图像识别技术初探》教学设计.docx

小学六年级信息技术下册《基于人工智能的图像识别技术初探》教学设计

??一、课程基本信息

??1.教学主题：基于人工智能的图像识别技术初探——从“识物”到“识理”的智能认知之旅。

??2.学科/学段：小学六年级信息技术。

??3.课时安排：共3课时（建议连续安排，形成项目式学习单元）。

??4.设计理念：本设计以“立德树人”为根本任务，以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为纲，遵循“科”“技”并重的原则。围绕“人工智能与智慧社会”这一核心内容，聚焦“图像识别”这一典型应用，以“真实的驱动性问题”引领，构建“情境体验-原理初探-工具实践-伦理思辨”的深度学习路径。强调从生活经验