14.1《促织》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

促织蒲松龄与《聊斋志异》的巅峰之作2025-2026学年·统编版·高一语文必修下册

目录CONTENTS壹走进作者与时代?作者简介：蒲松龄

?作品简介：《聊斋志异》

?创作背景：盛世悲歌贰课文导入与整体感知?故事导入：小虫悲剧

?情节脉络梳理

?人物形象分析叁文言知识梳理?重点字音与通假字

?词类活用与特殊句式肆课文逐段解析?祸起与盘剥|绝境与转机

?悲喜与结局|主旨与特色伍总结与拓展?课堂总结与作业

?探究文学价值与现实意义

壹·走进作者与时代蒲松龄(1640-1715)姓名与别号：字留仙，一字剑臣；别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。文学地位：清代杰出文学家，中国文言短篇小说巅峰之作《聊斋志异》的作者。跌宕人生：19岁参加科举连中三元，名震乡里；但此后屡试不第，直到71岁才援例成为岁贡生。生活经历：大半生以坐馆教书为生，家境清贫，长期接触社会底层，深知民间疾苦。??课堂思考：结合蒲松龄“少年得志，终身失意”的人生经历与底层生活体验，你认为他的哪些人生遭遇促使他创作出《促织》这样批判现实的作品？

壹·走进作者与时代▍创作源泉：生活体验与“孤愤”之书?植根于现实的土壤蒲松龄的创作绝非凭空想象，而是深深扎根于现实。长期贫困的生活与对底层社会的深入观察，让他洞悉了吏治的腐败与百姓的疾苦；而数十年屡试不第的惨痛经历，则使他对科举制度的腐朽