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高中数学教学中学生数学推理能力的培养：基于探究式学习的实践研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，培养学生的数学推理能力是提升其数学素养的核心任务。然而，传统教学模式往往以知识灌输为主，忽视了学生主动探究和逻辑思维能力的培养。本研究基于探究式学习理念，探讨如何在高中数学课堂中有效培养学生的数学推理能力。通过分析当前教学现状、理论基础及实践路径，提出以问题驱动、合作探究、思维训练为策略的教学方法，旨在为教师提供可操作的实践参考，促进学生的数学思维发展。

**关键词**

高中数学；数学推理能力；探究式学习；教学实践

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**一、引言与背景**

数学推理能力是学生理解数学概念、解决数学问题的基