初中七年级山东地方文化肥城桃木雕刻项目式学习教学设计.docxVIP

初中七年级山东地方文化肥城桃木雕刻项目式学习教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育课程方案（2022年版）》和《山东省义务教育地方课程纲要》（鲁教基字〔2025〕1号）为基本遵循。山东省义务教育地方课程是一门凸显地方特色、注重跨学科整合、强化课程内容与学生经验和社会生活相联系的课程，具有综合性、实践性和本土性等特点-1。课程以培养学生的家国情怀、文化理解、科学探究、创新实践和责任意识为主要目标，围绕特色文化、自然风貌、区域经济、科技创新等四大板块系统构建课程内容体系-5。

【核心素养】本教学设计聚焦中华优秀传统文化传承与创新这一核心主题，着力发展学生在文化传承、审美感知、创意实践、劳动意识、科学探究等方面的核心素养。课程坚持育人为本、促进全面发展的基本理念，以学生为中心设计学习过程，凸显学生的学习主体地位，注重真实情境下的问题解决，强化做中学、用中学、创中学-1。

【跨学科链接】本设计践行跨学科主题学习的课程改革理念，有机整合历史、美术、劳动、语文、地理、信息技术等学科内容，以项目式学习为主要组织形式，引导学生在探究肥城桃木雕刻的历史文化渊源、艺术审美特征、工艺流程创新和产业发展现状的过程中，增进对家乡文化的情感认同，提升解决真实问题的综合能力。

根据《纲要》要求，义务教育地方课程在3—8年级开设，以跨学科项目探究方式开展，每周1课时，每学年不超过30课