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高中纪念九一八事变95周年主题班会教学设计

一、课题概述

本节课为高中综合实践活动与德育融合主题班会课，以“铭记历史·照鉴未来”为主线，旨在九一八事变95周年之际，引导学生在历史与现实的双重维度中增强历史责任感与使命担当，确立“勿忘国耻、吾辈自强”的价值认同。

二、课时安排

1课时（45分钟），可根据班级实际适当延长至50分钟。

三、【核心素养】教学目标

（一）【基础】历史认知维度：学生能够准确复述九一八事变的发生时间、地点、经过及其历史影响，理解事变作为十四年抗日战争起点的历史定位。（二）【重要】价值认同维度：通过了解东北抗联英雄事迹，感悟以爱国主义为核心的民族精神，形成对国家独立、民族尊严的珍视与捍卫意识。（三）【核心素养】家国情怀维度：能够结合当代国防安全形势与科技强军成就，在小组讨论中表达对“吾辈当自强”的理解，形成将个人成长融入国家发展的行动自觉。（四）【重要】跨学科理解维度：综合历史叙事、地理空间认知与国际政治分析，培养多维度反思历史与现实问题的综合素养。

四、教学重难点

（一）教学重点1.九一八事变的历史过程及其作为抗战起点的历史意义。2.东北抗联英雄事迹所体现的伟大精神及其当代价值。3.从历史反思到现实行动的认知转化。（二）教学难点1.如何避免简单化的悲情叙事，引导学生在历史细节中获得深度思考。2.如何实现从“了解历史”到“担当责任”的认知跃迁。3.如何结合当代国