地缘枢纽·资源博弈·转型之路——高中二年级地理《西亚》区域复习教学设计.docx

地缘枢纽·资源博弈·转型之路——高中二年级地理《西亚》区域复习教学设计

/thinking【教学设计】

一、指导思想与理论依据

本节课立足《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育地理课程标准（2022年版）》的进阶衔接要求，以培养学生地理学科核心素养为根本宗旨-。课程设计遵循“学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”的基本理念，全面落实立德树人根本任务-。在教学方法上，本节课积极融入当前课程改革的最新理念，体现大单元教学思想，将西亚置于亚洲乃至全球区域地理体系中进行整体把握，打破传统区域地理“位置—自然—人文”的碎片化教学模式，构建以“地缘枢纽·资源博弈·转型之