核心素养导向的初中英语八年级下册Unit 68项目式写作教学设计与实践.docxVIP

核心素养导向的初中英语八年级下册Unit6-8项目式写作教学设计与实践

??本教学设计针对人教版英语八年级下册第六至第八单元的核心写作任务，以发展学生英语学科核心素养为目标，创新性地采用项目式学习（Project-BasedLearning）框架，对原有分单元的、相对独立的写作模板训练进行深度整合与重构。设计立足“人与社会”、“人与自然”及“人与自我”三大主题范畴，通过创设“争做中华文化小使者”（BecomingYoungAmbassadorsofChineseCulture）的驱动性项目，引导学生在完成真实、有意义、有挑战性的项目任务过程中，综合运用Unit6（Anoldmantriedtomovethemountains.）、Unit7（What’sthehighestmountainintheworld?）与Unit8（HaveyoureadTreasureIslandyet?）所学的语言知识、文化知识与思维技能，实现从模仿模板到创造性表达，从单一技能训练到综合语言运用能力的跃升。

??一、教学理念与总体设计思路

??当前基础教育课程改革强调核心素养的培育，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。传统的“作文模板”教学易陷入机械套用、思维固化的窠臼。本设计旨在超越对“模板”的狭隘理解，将其视为支撑学生表达的