三年级健康教育教案上册.docxVIP

课程名称：三年级健康教育（上册）

授课对象：小学三年级学生

课程性质：必修基础课程

建议课时：每周1课时（每课时40分钟）

第一单元：认识我的身体

第一课：我们的身体真奇妙

教学目标：

1.知识与技能：初步认识人体主要外部器官（眼、耳、口、鼻、手、足等）的名称和基本功能，能简单描述它们在生活中的重要作用。

2.过程与方法：通过观察、触摸、游戏等方式，激发学生探索身体奥秘的兴趣，培养初步的自我观察能力。

3.情感态度与价值观：感受身体各部分的协调配合，萌发爱护自己身体的情感。

教学重难点：

*重点：认识人体主要外部器官及其基本功能。

*难点：理解身体各器官协同工作，共同维持生命活动。

教学准备：

教师：人体器官图（或模型）、眼罩、常见气味物品（如醋、花露水、香皂）、能发出不同声音的物品（如铃铛、鼓）。

学生：每人一面小镜子。

教学过程：

一、趣味导入，激发兴趣（约5分钟）

*教师活动：“小朋友们，我们每天都在做很多事情，吃饭、跑步、看书、听故事……是谁帮助我们完成这些活动的呢？”引导学生说出“身体”。

*出示人体轮廓图：“这就是我们的身体，它就像一台神奇的机器，藏着许多小秘密。今天，我们就一起来探索身体的奇妙之处。”（板书课题：我们的身体真奇妙）

二、探索发现，认