高中地理（艺考生百日冲刺）：资源跨区域调配【高考必备核心考点突破与工程案例精析】.docxVIP

高中地理（艺考生百日冲刺）：资源跨区域调配【高考必备核心考点突破与工程案例精析】

一、课标考情与复习导航

（一）课程标准要求与核心素养对接

依据《普通高中地理课程标准（2025年修订版）》的最新要求，本专题对应选择性必修2“区域发展”模块中的核心内容：“以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响。”-课标要求学生能够结合具体案例，综合运用区域认知和综合思维的方法，分析资源跨区域调配的必然性、可行性以及对调出区、沿线区和调入区的多重影响。2025版课标进一步厘清了四大核心素养之间的内在逻辑关系，其中“人地协调观”位居核心地位，“综合思维”和“区域认知”构成基础思维方式，“地理实践力”则体现为行动能力。-本专题正是将这四大核心素养融为一体的最佳载体——既要运用区域认知方法分析资源分布的空间差异，又要借助综合思维理解自然—经济—社会的互动关系，还要以人地协调观审视调配工程对可持续发展的影响，最终通过案例分析与实际问题求解培养地理实践力。

【核心素养】本专题学习中将重点培育的学科核心素养包括：人地协调观——理解资源跨区域调配如何协调资源富集区与资源匮乏区之间的发展不平衡，实现人与自然的和谐共生；综合思维——从自然地理条件、社会经济需求、工程建设可行性、生态环境影响等多维度综合剖析调配工程；区域认知——准确掌握我国水资源、能源资源的空间分布格局及其成因；地理实践力——学习运用地理信息