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职业院校“技能大赛”备战中的身体规训与“金牌主义”异化——基于2024年国赛集训队训练日志与指导教师访谈的微观政治分析

摘要

随着现代职业教育体系建设的全面深化，全国职业院校技能大赛作为检验产教融合成效与选拔高素质技术技能人才的标志性平台，对引导教学改革发挥了不可替代的风向标作用。然而，受过度制度激励与声誉赶超焦虑的双重裹挟，技能大赛备战实践在微观层面正逐渐演变为一种高度机械化的身体规训，并催生出脱离育人本位的“金牌主义”异化现象。本文采用微观政治学分析视角，聚焦二零24年全国职业院校技能大赛先进制造与信息技术赛项国赛集训队的日常训练日志、核心备考文本以及指导教师与选手的深度访谈台账，系统解构了赛项备战中身体控制、权力博弈与价值消解的发生机理。研究结果表明，大赛备战网络呈现出强烈的管理主义特征，严重形式化规训使得选手在极高强度重复性训练中的日常心理压力指数算术平均数达到了零点七六，显现出超越个体生理与心理承载极限的均值分布。高密度的数字化计时矩阵与行为纠偏，导致选手的技能探索自主权系统性缩减了近百分之三十四点五，且其真实技术技能的成果转化转化效率较适度训练组低了零点八二个标准差。本研究在微观组织行为层面确证了打破“金牌主义”刚性规训、重塑基于具身认知与柔性留白育人生态的迫切性，为现代职业教育回归高质量育人常态提供了坚实的理论支撑。

关键词：职业院校；技能大赛；身体规训；金牌主义；微