核心素养视域下小学数学大单元教学实施研究活动设计.docx

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核心素养视域下小学数学大单元教学实施研究活动设计

引言

注重数学与应用领域的跨融合，促进数学与其他学科在现实生活中的有机互动，帮助学生建立数学与生活的广泛联系，提升学生运用数学思想方法分析和解决实际问题、解释现实世界的能力，从根本上培育学生的数学核心素养。

新课标强调核心素养的培育，要求打破学科壁垒，将数学知识与其他领域内容有机融合，形成具有逻辑关联的知识体系。在实施大单元教学时，首先需对小学数学教材中的知识点进行深度梳理，不再以章节或课时为切割单位，而是依据数学学科内在的逻辑结构，如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等维度，将相关联的知识点串联起来，构建动态发展的数学概念