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互联网+教育行业发展手册（执行版）

第1章行业宏观环境与政策导向

1.1国家教育数字化战略部署解读

国家教育数字化战略于2022年正式印发实施，确立了“教育数字化是教育现代化的核心引擎”的战略定位，旨在通过数字化手段推动教育治理体系和治理能力现代化，构建教育数字化基础设施。战略核心聚焦于“三张网”建设，即构建优质数字教育资源共享网络、建设教育数字基础设施、打造教育数字化应用场景，旨在打破学校、家庭、社会之间的信息孤岛。

部署强调“三全育人”格局，要求将数字技术全面融入教育教学全过程，推动从“数字化”向“智慧化”转型，实现从“有数字化”向“强数字化”跨越。战略明确提出要建设国家智慧教育平台，统筹布局国家级、省级、校级三级平台体系，确保数据互联互通、业务协同共享，形成全国一盘棋的数字化教育生态。部署还强调“教育数字化战略行动”的落地，要求各地结合实际制定实施方案，明确时间表和路线图，确保战略部署不悬空、不走样、不落地。

战略愿景指向到2035年，基本建成教育数字化战略体系，教育数字化成为国民教育体系的基础设施，数字技术深度赋能教育公平与质量提升。

1.2区域教育信息化发展现状分析

我国区域教育信息化发展呈现“东强西弱、南北差距”的显著特征，东部沿海地区如浙江、江苏等地已率先建成全域覆盖的5G+物联网教育网络。西部及欠发达地区在基础设施方面仍存在短板