破晓溯源，场馆教学寻根铸魂——高中思想政治学科主题班会教学设计.docxVIP

破晓溯源，场馆教学寻根铸魂——高中思想政治学科主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入推进爱国主义教育法落地实施，落实立德树人根本任务。依据《普通高中思想政治课程标准（2025年修订版）》核心素养导向要求，聚焦高中学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养培育，构建“行走的思政课”与“场馆里的思政课”深度融合的新型班会模式，实现从知识传授向综合育人的根本转型。

本设计严格对标2026年全国两会关于青少年爱国主义教育提质增效、思政教育创新落地的具体部署，充分结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的宏大历史背景，依托高中思想政治学科必修课程《政治与法治》中关于中国共产党领导、我国政治制度优越性、公民政治参与等核心知识体系，深入挖掘本地红色资源、抗战遗址、革命场馆、烈士纪念馆等各类红色教育阵地，构建以“真实场景+真实文物+真实问题”驱动的深度学习路径。

本设计深入贯彻大中小学思政课一体化建设的战略要求，实现高中阶段与初中、大学思想政治教育的有效衔接与螺旋上升。高中生的认知特点决定其已具备较强的抽象思维能力和批判性分析能力，因而班会设计切忌停留在简单的故事讲述和情感动员层面，而应聚焦“史料实证与价值思辨”的核心要素，引导学生通过真实文物、真实史料、真实场景开展项目化探究，在辨析