五四薪火耀征程 思政铸魂育新人——高中思想政治“青春心向党 建功新时代”主题团课入团仪式教学设计.docxVIP

五四薪火耀征程思政铸魂育新人——高中思想政治“青春心向党建功新时代”主题团课入团仪式教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，深入落实《普通高中思想政治课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》的核心要义-64。课标明确将“政治认同”置于思想政治学科四大核心素养的首位，要求学生“拥护中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观”-59。本设计以入团仪式与五四纪念活动为真实情境载体，将“思政小课堂”同“社会大课堂”紧密结合，落实立德树人根本任务，引导学生形成正确的政治方向、价值取向和成长导向-64。

教学设计遵循高中思想政治学科“综合性活动型学科课程”的定位，体现“大单元教学”“情境化教学”“任务驱动教学”等课程改革理念。依据《关于加强新时代中学生团校建设的意见》《中学共青团改革实施方案》等政策文件，将团组织建设的规范性要求与思政课程的育人目标有机融合，在仪式教育中融入思政引领，在思想淬炼中强化组织认同，全面提升学生的政治素养、思想品质和实践能力。

二、教学内容分析

【基础】本课以“青春心向党建功新时代”为主题，将入团仪式教育置于五四运动106周年纪念的历史坐标之下。教学内容由三大板块有机统整：一是五四运动的历史回溯