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中班数学《按6以内的数量排序》教案(附反思)

篇1：中班数学《按6以内的数量排序》教案(附反思)

中班数学《按6以内的数量排序》教案(附反思)

活动目标：

1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增（或由少到多）的挨次排列物体。

2、培育幼儿对数学活动的爱好，进展幼儿的思维力量。

3、培育幼儿对数字的熟悉力量。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

教具：录音机、实物贴绒卡片若干、贴绒数字1―6。

学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥。每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件（上面贴有数字1——6）。

活动过程：

一、参观果园，导入主题。

1、小猴家里有一个果园，它在果园种了很多果树。秋天到了，它种的水果成熟了，小猴子想请小伴侣到果园去参观，你们想去吗？（想）那我们一起去吧！（出示图一）

2、小伴侣看一看有哪些果树？（梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树）。那梨树有几个梨？依次问有几个（柿子、橘子、桃、苹果、香蕉）？幼儿：1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个桃苹果、6个香蕉。

二、给水果排队

1、果园的水果成熟了，小猴子把它们一个一个摘下来；摘了6盆水果。（出示图二）第一盆是什么水果？有几个？用几来表示？（幼儿回答）依次类推讲完