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中班科学优秀教案及教学反思《什么东西不见了》

篇1：中班科学优秀教案及教学反思《什么东西不见了》

中班科学优秀教案及教学反思《什么东西不见了》

活动目标：

1、幼儿对“溶解”和“饱和”现象产生爱好，有探究的欲望。

2、幼儿能够大胆动手试验并会记录试验中的发觉。

活动重难点：

理解溶解和饱和现象

幼儿亲自做试验和做记录

活动预备：

1、试验用品：白砂糖、记号笔、搅棒(一次性筷子)、老师用记录纸、一次性透亮?????杯若干。

2、幼儿对溶解现象有初步的接触。

活动过程：

活动导入

师：小伴侣们，大家好!请小伴侣们看一看桌面上都有什么东西。

幼儿：有杯子、白砂糖。(让幼儿猜白砂糖)

师：对，我们的桌面上有水杯、白砂糖和筷子。那么，今日老师和小伴侣们要当小小科学家来做一个试验嬉戏。一会小伴侣们拿到杯子后排队接水，接水的时候接这么多就可以了(老师示范接水的过程)，接完水后轻轻地晃一晃，留意晃动的时候不要把水洒在地上了，然后看看会发生什么现象。

1、幼儿操作并充分感受溶解的现象

师：小伴侣们看到了什么?

幼儿：糖化了

师：对，这些一粒一粒的白砂糖都化到水里了，白砂糖被水吃掉了。就像小伴侣吃掉米粒一样,水也把白砂糖吃掉了。

2、幼儿连续操作并感受饱和

师：假如我们连续往水里