高考生物一轮复习第五单元第23讲人类遗传病与遗传系谱图分析课件.pptVIP

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  • 2026-06-14 发布于广西
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高考生物一轮复习第五单元第23讲人类遗传病与遗传系谱图分析课件.ppt

(1)据图分析,关于果蝇无眼性状的遗传方式,可以排除的是。(2)若果蝇无眼性状产生的分子机制是控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段,且该对等位基因的长度已知。利用PCR及电泳技术确定无眼性状的遗传方式时,只以Ⅱ-3为材料,用1对合适的引物仅扩增控制该对性状的完整基因序列,电泳检测PCR产物,通过电泳结果不能确定无眼性状的遗传方式,理由是。伴X染色体显性遗传、伴Y染色体遗传无论是常染色体显性遗传还是伴X染色体隐性遗传,其PCR产物电泳后都仅出现一个条带,且对应的均为正常眼基因的长度(3)以系谱图中呈现的果蝇为实验材料设计杂交实验,确定无眼性状的遗传方式(要求:①只杂交一次;②仅根据子代表型预期结果;③不根据子代表型的比例预期结果)。实验思路:

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