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中班数学《数脚》优秀教案

篇1：中班数学《数脚》优秀教案

活动目标：

1、知道不同的动物脚的数量不一样。学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

2、情愿用语言、动作表现故事内容。

3、感受故事的趣味性。

预备：

1、PPT、小动物（小兔、小鸡、螳螂、螃蟹、蜈蚣）图片。

2、《幼儿画册2》

3、数字卡片

活动过程：

一、嬉戏“猜猜它是谁”导入，引起幼儿爱好。

师：今日的天气可真好啊，草地上边来了许多的小动物，它们是谁呢？我们一起来猜猜看。

1．老师出示小鸡脚的图片

师：它是谁呀？

师：你是从哪看出来的啊？

师：小鸡有几只脚呢？（2只脚）那你知道它是怎么走路的吗？谁来学一学？（学习词语：又轻又巧）

师幼边学边说：小鸡走路又轻又巧

2．老师出示小兔脚的图片。

师：又一个小动物走过来了，它也有两只脚，是不是小鸡？

师：那它是谁呀？你从哪里看出来的？有谁知道小兔是怎么走路的？谁来学一学？（学习词语：蹦蹦跳跳）

师幼边学边说：小兔走路蹦蹦跳跳

3．老师出示螳螂脚图片

师：咦！这是谁，你们知道吗？它有几只脚啊？（6只脚）

六只脚的螳螂是怎样走路的.呀？谁来学一学？（学习词语：大摇大摆）

师幼边走边说：螳螂走路大摇大摆

4、老师出示螃蟹脚的