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高中数学竞赛与常规教学融合中的学生个性化学习路径探索论文

**摘要**

在高中数学竞赛与常规教学融合的背景下，学生个性化学习路径的探索成为提升数学教育质量的关键。本文通过分析竞赛教学与常规教学的特点，结合学生个体差异，提出构建个性化学习路径的实践策略，旨在激发学生数学潜能，培养创新思维，并促进教育公平。研究结果表明，个性化学习路径能够有效提升学生的数学综合能力，并为教师提供更具针对性的教学指导。

**关键词**

高中数学竞赛；常规教学；个性化学习；路径探索；教学融合

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###**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学技术的基石，更是培养学生逻辑思维与创新能力的重要载体。在高