小学三年级英语下册Unit 2 Clean our classroom（导入与卡通）教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit2Cleanourclassroom（导入与卡通）教案

一、课程理念与指导思想

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合现代外语教学的前沿理论，致力于打造一堂体现“素养导向、学生中心、学用结合”的典范课。设计核心聚焦于英语学科核心素养的培育，具体体现在：

1.语言能力综合化发展：超越孤立的词汇句型操练，创设真实、半真实的教室清洁任务情境，引导学生在完成语言任务的过程中，自然习得、整合运用相关语言知识（clean,door,window,blackboard等名词与祈使句），实现“形式-意义-功能”的统一。

2.文化意识与劳动素养的有机渗透：将语言学习与“劳动教育”、“集体责任感”和“公共空间维护”的价值观培养无痕衔接。通过讨论“Whyshouldwecleanourclassroom?”和“Howcanwedoitbettertogether?”，引导学生体会集体协作的价值与整洁环境对学习生活的积极意义，实现学科育人。

3.思维品质的多维度训练：贯穿预测（Predicting）、观察（Observing）、比较（Comparing）、分析（Analysing）、评价（Evaluating）等高阶思维活动。例如，在Cartoon部分，引导学生分析Bobby和Sam行为背后的动机与结果