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分物游戏教案

一、活动名称

快乐的分物游戏——学习公平分配

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

数学认知、社会交往

四、活动目标

1.认知目标：初步理解“平均分”的概念，知道将物品分成数量相等的几份是公平的分配方式。

2.技能目标：学习将一定数量的物品分给若干个同伴，尝试用一一对应的方法或点数的方法进行分配，体验数量的多少和分配的关系。

3.情感目标：体验与同伴共同游戏、公平分配物品的乐趣，培养初步的分享意识和合作精神。

五、活动准备

1.物质准备：

*各种易于分发的小物品：如积木块（不同颜色）、雪花片、小串珠、仿真水果或小零食（如小饼干，确保安全卫生且幼儿不过敏）。

*小盘子或小筐若干（数量与参与分物的幼儿组数相适应）。

*数字卡片（1-5）若干。

*绘本故事《小熊分饼》或类似主题的故事（可选，用于导入）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中有过与同伴分享玩具、食物的初步经验。

六、活动过程

（一）导入活动：情境激趣，引出分物

1.故事导入（可选）：教师讲述绘本故事《小熊分饼》或自编小故事，如：“今天，小动物们要开一个分享会，小熊带来了几块美味的饼干，它想分给它的好朋友小兔和小猴，怎么分才能让大家都满意呢？”引导幼儿思考“怎样分才公平”。

2.问题引出：“小朋友们，你们在幼儿园里会和好朋友分享玩具和零食吗？如果