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初中生科技活动周参与度与科技创新意识培养研究论文

**摘要**

在全球化与科技快速发展的时代背景下，科技创新意识已成为青少年核心素养的重要组成部分。初中生作为国家未来科技创新的主力军，其参与科技活动的程度直接影响着科技创新能力的培养。本研究以“初中生科技活动周参与度与科技创新意识培养”为主题，通过问卷调查、访谈等方法，探讨科技活动周对初中生科技创新意识的影响机制，并提出优化策略。研究结果表明，科技活动周能够有效激发学生的创新兴趣，但参与度与意识培养效果存在显著差异，需进一步优化活动设计与管理。

**关键词**

初中生；科技活动周；参与度；科技创新意识；培养策略

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**一、引言**

科技是