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高中英语大概念教学与教学策略创新研究论文

**摘要**

高中英语大概念教学与教学策略创新研究论文，旨在探讨如何通过大概念引领下的教学设计，突破传统英语教学的局限，提升学生的核心素养。当前，高中英语教学仍存在碎片化、应试化倾向，导致学生语言能力与思维品质发展失衡。本研究聚焦大概念教学的实践路径，结合教学策略创新，分析其在培养学生跨文化沟通能力、批判性思维及自主学习意识方面的作用，为高中英语教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

大概念教学；英语教学；教学策略创新；核心素养；高中英语

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**一、问题的提出**

在全球化与信息化深度融合的今天，英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一