高中信息技术（必修一）核心素养导向教学设计：从历史走向未来——人工智能的发展历程.docx

高中信息技术（必修一）核心素养导向教学设计：从历史走向未来——人工智能的发展历程

一、单元教学整体设计分析

（一）课标依据与内容定位

【核心素养】依据《普通高中信息科技课程标准（2017年版2025年修订）》的要求，本课属于“数据与计算”必修模块中“人工智能初步”单元的开篇内容。新课标将逻辑主线从原有的四个学科大概念拓展为数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条主线，其中“人工智能”作为独立主线贯穿小初高各学段。-1在教学体系中，高中阶段学生对人工智能的学习应从历史发展规律出发，建立对人工智能技术演进路径的系统认知，形成计算思维、数字化学习与创新、信息意识和社会责任等核心素养。-1