《时空“履”行》（教案）2026苏少版美术三年级下册.pdfVIP

《时空“履”行》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学

美术三年级下册

一、教材分析

《时空“履”行》是苏少版小学美术三年级下册第五单元《足下生辉》中的

核心课文。本课以“鞋”为艺术载体，巧妙融合历史、文化与美术创作，引导学

生通过观察不同时代、不同地域的鞋履样式，理解“鞋”不仅是日常穿着用品，

更是承载时代印记与文化信息的“行走的符号”。教材内容结构清晰，分为“古往

今来话鞋履”“鞋履中的文化密码”“创意鞋履我设计”三个板块，图文并茂地展示

了从古代草履、布鞋到现代运动鞋、智能鞋的演变过程，并配有学生创作范例，

如剪贴画《鞋的旅行日记》、彩泥立体鞋模、鞋型拼贴地图等。课文强调“以小

见大”的观察视角，鼓励学生从“足下”发现历史的足迹与文化的光辉，体现美术

课程“感知—表现—创造”的完整学习路径。

二、教学设计理念

本课以“生活即课程”为基本理念，立足学生熟悉的生活物品——“鞋”，构

建跨学科融合的学习情境。通过“观察—比较—探究—创作”的教学主线，引导

学生在真实的生活经验中发现美、理解美、创造美。教学中注重激发学生的好

奇心与想象力，将历史知识、文化认知与艺术表达有机整合，体现“以美育人、

以文化人”的课程价值。同时，尊重学生个体差异，