七年级 道德与法治 教学设计·开学第一课：青春启航.docxVIP

七年级道德与法治教学设计·开学第一课：青春启航

教学设计

一、指导思想与理论依据

本课设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及2025年日常修订精神为根本遵循，全面落实立德树人根本任务。2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确要求“为落实健康第一教育理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题”开展工作-。本课紧密对接该《措施》关于“有效缓解学生考试升学焦虑”的工作要求，将心理健康教育融入开学教育全过程，引导七年级学生以积极心态开启初中新篇章。

【非常重要】本课设计体现健康第一教育理念。2025年教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，强调“全面落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”-。本课将体育锻炼与心理健康有机融合，引导学生认识到身心健康是青春成长的基石。

【核心素养】本课设计立足道德与法治学科核心素养培育，着重发展政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养。通过引导学生认识青春期身心变化、掌握情绪调节方法、确立成长目标，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质-。同时，本课结合2026年春季统编新版七年级道德与法治下册第一单元“珍惜青春时光”第一课“青春正当时”的课程内容，通过跨学科融合深化班会育人功能，实现思政教育与心理健康的有机