5.3《快乐的展演》（教学设计）2026人美版美术二年级下册.pdfVIP

《快乐的展演》教学设计

课题快乐的展演课时一课时

单元第一单元“巧手来装扮”课型综合·探索

教材分本课为人美版(2024)二年级下册的内容，属于“综合·探索”学习领域。教材以

析“快乐的展演”为主题，引导学生将美术学习与表演艺术相结合。通过欣赏戏

曲、舞蹈、服装表演等艺术形式，让学生了解展演中道具、服装、头饰、面具等

元素的重要性。在实践环节，鼓励学生以小组合作的方式，围绕确定的主题进行

创意设计与制作，最后完成一场完整的展演。这一过程不仅锻炼了学生的动手能

力、审美能力和创意实践能力，还培养了他们的团队协作精神和综合艺术素养，

让学生在快乐的氛围中感受艺术的魅力。

核心素情感态度与价值观激发学生对艺术展演的兴趣和热爱，体验合作与创作的乐

养教学趣，培养积极向上的情感态度。在展演准备和表演过程中，增强自信心和团队意

目标识，懂得欣赏他人的优点和创意。

审美感知：通过欣赏不同类型的展演视