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AI时代下高职数学教学与建模竞赛融合的教育改革研究保障机制

引言

在人工智能技术迅猛发展与职业教育数字化转型深入推进的宏观背景下，高职数学教学面临着传统理论传授与复杂工程实践脱节的挑战。本研究旨在构建一个以数智共生为核心理念的教育改革新范式，打破传统教学中算法思维与数学建模素养割裂的壁垒。改革的目标是打造教学-竞赛双轮驱动的新型学习共同体，将人工智能作为贯穿数学认知与建模实践的底层支撑技术，实现从单纯的知识记忆向高阶数学思维与数据智能能力的跃升。通过深度融合，旨在培养具备极强创新潜力、扎实数理基础及卓越工程实践能力的高职人才，使其能够适应智能制造、大数据产业等新兴领域对复合型技术人才