2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（通用版）49板块四读文指导——读懂文本才能准确答题.pptxVIP

;一、考教融合，梳理教材中的命题点;教材;二、考情及变化透视

1．依据课程标准，强调语文实践。2024年全国甲卷语言文字运用第21题，设置了一个生活中常见的“患者—医生”的交际情境，考查特定语境下识别和提取必要信息并根据需求和对象进行表达交流的能力。2023年全国甲卷语言文字运用第21题要求从“卧薪尝胆”“庖丁解牛”“一鼓作气”三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。试题浓缩了阅读表达、探究梳理等典型的语文学习活动，引导考生在丰富的语文实践中，主动积累、梳理和整合。;2．探究语言运用规律，答案体现开放性。如2024年新课标Ⅰ卷第22题要求分析“恢复疲劳”的说法是否符合逻辑，探究特殊的语言现象。试题给出了多种答题的可能，鼓励学生独立思考、表达自己的真实见解，将学习重心放在提高思维的严密性和表达的准确性上，而非对答题套路的机械记忆。;3．考查形象思维，提升审美素养。2024年新课标Ⅰ卷语言文字运用第18题考查以“云”为本体写一个借喻句，新课标Ⅱ卷语言文字运用第19题考查问句的表达效果。2023年新课标Ⅰ卷语言文字运用Ⅱ的材料节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，其中三道题分别考查了重叠词语的语意、逗号的表现力和词语在不同语境中的不同内涵；2023年全国乙卷语言文字运用Ⅰ的材料节选自汪曾祺的短篇小说《俩老头》，第19题考查考生通过语言形式领悟表达效果的能力。;;语言