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- 2026-06-17 发布于河南
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1.2.3相反数;教学目标;《数轴标点接龙游戏》游戏规则:
①分组:两人一组,共三组;
②规则:教师同时展示两个数卡片,从第1组开始,学生需要在15s内将数字标出在黑板上的数轴上,看哪一组完成又快又准确.;知识点:相反数;思考1对于一般数a,设a是一个正数,数轴上与原点的距离等于a的点有几个?探究这几组点表示的数之间的关系.;;;思考2对于任意数a,你能在数轴上画出它的相反数吗?;;;1.写出下列各数的相反数:
8、-3.3、0、5.4、-;;-(-3.3)的相反数为:-(-(-3.3))=;;1.下列说法中,正确的是()
A.正数与负数互为相反数
B.符号不同的两个数互为相反数
C.数轴上原点两侧的两个点所表示的数互为相反数
D.任何一个有理数都有相反数;2.我们知道-a表示a的相反数,同理-(a-3)表示数(a-3)的相反数.请根据相反数的意义,解决问题:若-[-(a-3)]和-[-(-8)]互为相反数,求a的值.;3.一只蚂蚁从数轴的原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.(1)在数轴上点A所表示的数的相反数是多少?是哪一个点?
;(2)如果蚂蚁从点C出发要爬到点
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