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- 2026-06-17 发布于河南
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第一章有理数;1.借助数轴理解相反数的意义,掌握相反数的概念.
2.会求有理数的相反数,会进行多重符号的化简.;1、规定了________、________、__________的直线叫做数轴。;相反指令大挑战;新知讲解;一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有两个,它们分别在正、负半轴上,表示a和–a,这两个数只有符号不同.;?;;;思考:在任意一个数的前面添上“-”号,得到新的数与原数有什么关系呢?;你能借助数轴说明-(+5)=-5吗?;典型例题;1.判断题.;?;
2.写出下列各数的相反数:;例3(1)写出下列数的相反数,并将这些数连同它们的相反数在如图所示的数轴上表示出来:4,-2,0.;如图,数轴上表示的数互为相反数的两个点是()
A.点A和点D
B.点B和点C
C.点B和点D
D.点A和点C;
3.如果a=-a,那么表示数a的点在数轴上的什么位置?;例4化简下列各数:;典型例题;针对练习;当堂巩固;3.如图,在单位长度为1的数轴上,点A,B表示的两个数互为相反数,那么点A表示的数是()
A.2 B.-2
C.3 D.-3;4.化简:
(1)-(+13)=;
(2)-(-0.07)=
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