新人教版七年级数学上册第一章 有理数 1.2.3 相反数 优质课件.pptxVIP

1.2.3相反数;1.借助数轴理解相反数的意义及表示方法.(重点)

2.懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.

3.利用互为相反数的表示方法化简多重符号.(重点、难点);?;(2)对于一般数a，设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？探究这几组点表示的数之间的关系.;问题2对于任意数a，你能在数轴上画出它的相反数吗？;?;2.相反数性质：

一个正数的相反数是一个负数；一个负数的相反数是一个正数；0的相反数是0.

对于任意数a的相反数：;?;?;(1)相反数不能单独存在，前提是“互为”，必须是成对出现的.

(2)判断两个数是否互为相反数，要从两个方面看，一是符号不能相同；二是数字一定相同.;?;?;(3)指出-2.4，-1.7，1各是什么数的相反数？;问题3(1)a的相反数如何表示？-a的相反数又如何表示？;(3)你能借助数轴说明-(-5)=5吗？;1.在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数.

2.化简多重符号时，只需数一下数字前面有多少个负号.若有偶数个，则结果为正；若有奇数个，则结果为负.

注意点：多重符号化简的结果是由“-”号的个数决定的，与“+”号的个数无关.;化简下列各数(先读后写)：

(1)-(+10)；;(1)式子中含偶数个“-”号时，结果为正；含奇数个“-”号时，结果为负.

(2)凡是“+”都去掉.;