心理发展的基本理论课件.pptVIP

青少年心理发展与心理健康;第二章儿童青少年心理发展的基本理论;一、青少年心理发展理论;对立冲动:

热情与无精打采

快乐与痛苦

自我感与自卑感

自私与利他

良心与追求正义

主观世界与不甘寂寞

;2、霍林沃思”心理性断乳”

认为青少年阶段是儿童到成人的过渡,非常容易引起心理疾病和心理不适应。

12-20岁“若能摆脱家庭成为自由而独立的人就好了”的冲动,改变原有的适应的习惯与新的需要、冲动、行为发生矛盾,出现心理性断乳。易出现心理适应性问题。

;3、K.彪勒C.彪勒关于青少年期的特点理论

(1)K.彪勒-青少年与日记

女14岁,男15岁左右开始写日记是青少年期的特殊现象,维持一段时间,不为谁写,为自己写。内容:恋爱和性、思考、混合体、学校、职业。

(2)C.彪勒-否定期和肯定期

青少年分两个时期:

第一时期以否定倾向为主,称思春期;

第二时期以肯定倾向为主,称青春期。

;4、斯普兰格-第二次诞生

(1)了解心理学。人的一生中,没有象青少年时期那样渴望被人理解。

(2)第二次诞生。人格形成与发展的时期。

A自我发现

B产生对生活的设想

C扩大自己的生活领域;1、弗洛依德的理论

(1)人格结构理论

本我、现我、超我。本能冲动、快乐原则、现实原则、良心与道德。

(2)心理性欲