高中生生涯规划《“韧”性生长——在持续行动中定义坚持的力量》教学设计.docx

高中生生涯规划《“韧”性生长——在持续行动中定义坚持的力量》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以教育部《中小学德育工作指南》为根本遵循，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值观融入主题班会全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。【重要】【核心素养】《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确提出，要突出德育时代性，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节-18。2026年，我国进一步强调“健康第一”的教育理念，以身心健康为突破点，强化德智体美劳全面发展-。教育部2026年心理健康新政要求广泛开展艺术展演、劳动实践、户外拓展等活动