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基于移动学习的化学实验课程设计与教学实践研究论文

**摘要**

移动学习作为一种新兴的教育技术，为化学实验课程的教学改革提供了新的可能性。本文以移动学习为切入点，探讨化学实验课程的设计与教学实践，旨在通过技术赋能提升实验教学效果，激发学生学习兴趣，培养其创新思维和实践能力。通过分析当前化学实验教学中存在的问题，结合移动学习的优势，提出具体的教学设计策略与实践案例，以期为化学实验教学提供参考。

**关键词**：移动学习；化学实验；课程设计；教学实践；创新思维

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**一、问题的提出**

化学实验是化学教学的核心环节，对培养学生的实验技能、科学思维和创新能力具有不可替代的作用。然而，传统的化学