【教学设计】从黄河口蝶变看区域综合开发与整治——高中地理选择性必修2单元活动项目式学习教学设计.docx

【教学设计】从黄河口蝶变看区域综合开发与整治——高中地理选择性必修2单元活动项目式学习教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为核心依据，全面落实地理学科核心素养培育要求。新课标修订版明确指出最显著的变化是将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系，同时强化实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革。-这一变化为区域综合开发与整治的单元活动教学提供了明确的改革方向。

本设计贯穿【大单元教学】理念，将第四单元“区域协调发展”作为一个整体大单元加以统摄。同时，本设计全面践行【教学评一致性