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- 2026-06-17 发布于江西
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培训工作小结;一、基本情况
二、主要工作;(一)全员参加:
全校120多位专任教师,除少多年纪较大教师和病假者外,其余教师全部参加了此次整合培训项目,提升全校教师的专业化发展水平。;(二)培训学情:
创建了10个学校教研组,还有5位区域学科协作组长,参训率和研修率都已达成100%。到18日18时,全校102位参训教师研修成绩达成60分或以上的有55人,占53.9%,学员人均分62.18分,组长人均分33.6分。学员人均登录次数12.7次,看课时长875分钟,参加活动数8.8次。日志总数1248篇,资源总数2344个,其它资源1982个。但是分项研修成果及点评数以及组长某些统计数据还比较小。;(三)排行体现:
在省网络研修培训平台公布的各项影响力指数排行榜中,我校基本都居前列。尤其是有赵汉阳、王宇刚等体现优秀的少数教师和教研组,对我校综合影响力作出了突出贡献,得到区级表彰。;(一) 统一思想、健全机构;管理清楚:
为此次培训成立了领导小组,统一思想,明确分工,密切配合,层层落实。由校长和教科处主任组织领导并跟踪管理,详细的平台管理与指导等其它由教科专干负责。各级组长也要各尽其职责。;制度推动:
学校制定详细的研修培训计划和相关制度,让老师们明确培训的指导思想、培训项目、培训形式和培训要求,已经组织了几次各种形式的研讨学习活动。;反馈制度:
每个学习阶段,学校都对全部教研组和教师个人的
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