原创力文档3《利用磁铁辨别方向》教学设计
【教材分析】
本课是“辨别方向”单元的第3课，在学生已学习利用太阳和自然物辨别方
向的基础上，引入人工材料——磁铁作为辨向工具。课程围绕“如何让磁铁准确
指示方向”这一核心问题，引导学生通过悬挂、水浮等实验，探究磁铁自由旋转
后稳定指向南北的特性，认识磁铁的两极（N极与S极），并理解其在不受干扰
条件下可作为可靠的定向工具。本课为后续学习“磁极与方向”“制作指南针”
等课程奠定重要的知识与方法基础。
【学情分析】
三年级学生对磁铁有
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