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高中数学抽象思维培养策略：从数学问题解决到数学思维的培养论文

**摘要**

在高中数学教育中，抽象思维能力的培养是提升学生数学核心素养的关键环节。数学问题解决不仅是知识的应用，更是抽象思维形成的重要载体。本文旨在探讨如何通过数学问题解决的有效策略，引导学生逐步构建抽象思维体系，并结合教学实践提出具体实施路径。通过分析抽象思维的特点及其在数学学习中的重要性，结合问题解决的教学实践，本文为高中数学教师提供可操作的培养策略，以促进学生在数学学习中的深度理解与创新能力。

**关键词**

抽象思维；数学问题解决；高中数学；教学策略；核心素养

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###一、引言

数学，作为一门高度抽象的学科，其魅力