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高中地理VR教学在培养学生地理实践能力与综合素质中的应用研究论文

**摘要**

高中地理VR教学作为一种新兴的教育技术手段，通过虚拟现实技术创设沉浸式学习环境，能够有效弥补传统地理教学中实践环节的不足，激发学生学习兴趣，提升地理实践能力与综合素质。本研究旨在探讨VR技术在高中地理教学中的应用价值，分析其对学生地理实践能力、空间思维、环境意识及跨学科素养的培养作用，并提出优化VR教学实践的具体策略，以期为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**

VR教学；地理实践能力；综合素质；沉浸式学习；高中地理

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**一、问题的提出**

（一）VR技术为地理实践教育提供了突破现实限制的可能性

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