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小学英语儿歌教学对提高学生口语交际能力的实践研究论文

**摘要**

小学英语儿歌教学作为一种生动活泼的教学手段，在提升学生口语交际能力方面具有独特的优势。本文通过实践研究，探讨了英语儿歌在激发学生学习兴趣、培养语言表达能力、促进跨文化理解等方面的作用，并结合具体案例分析了其应用策略。研究表明，科学合理的儿歌教学能够有效改善学生的口语焦虑，增强其语言自信心，为小学英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**

英语儿歌；口语交际；小学教学；实践研究；语言能力

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**一、概念阐述**

（一）英语儿歌教学的核心价值

1.**内容**：英语儿歌以简短、韵律鲜明的歌词为基础，通过重复和节奏感强的旋