铭记·反思·启程：高中二年级抗战胜利80周年主题班会教学设计.docxVIP

铭记·反思·启程：高中二年级抗战胜利80周年主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本次主题班会设计严格遵循《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》中关于抗日战争主题的核心素养导向要求，落实立德树人根本任务。班会以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，融合历史学科核心素养、爱国主义教育和德育教育目标，引导学生实现从“历史认知”到“价值认同”再到“行动自觉”的三阶跃升。本班会设计充分体现当前课程改革的理念要求，包括大单元教学、教学评一致性、跨学科融合、项目式学习、真实情境问题解决及信息技术与教育教学的深度融合，旨在培养学生的家国情怀、社会责任感、批判性思维能力与创新实践精神，实现五育并举、健康第一的教育理念。

二、教学内容分析

【基础】本主题班会内容涵盖1931年九一八事变至1945年抗战胜利十四年艰辛历程的核心史实，包括局部抗战、全国抗战、抗日民族统一战线的形成、正面战场与敌后战场的战略配合、中国共产党作为全民族抗战中流砥柱的作用，以及抗战胜利的历史意义与世界贡献。班会在此基础上，特别突出2025—2026学年适逢抗战胜利80周年这一时间节点，通过引入2025年9月3日国家纪念大会、阅兵式与习近平总书记重要讲话的最新时代素材，将历史与当代紧密联结，实现德育教育的现实关照。

三、学情分析

高二年级学生已具备一定的历史基础知识储备，在初中和高一阶段的学习中