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小学一年级劳动《吹响起床小号角》教案

一、课题

小学一年级劳动《吹响起床小号角》精品教案

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

引导学生认识到按时起床、自己穿衣叠被是自己的事情，初步建立“自己的事情自己做”的劳动意识，体会劳动带来的成就感和自信心。

（二）劳动能力

学习并掌握起床后整理床铺、折叠被子、穿衣洗漱等基本生活技能，能够独立、有序地完成早晨起床的各项自我服务劳动。

（三）劳动习惯和品质

培养按时起床、不赖床的良好作息习惯，养成做事有条理、认真细致、不拖拉的劳动品质，增强自我管理能力。

（四）劳动精神

在完成早晨起床劳动任务的过程中，初步体会“劳动创造美好生活”的朴素道理，激发热爱劳动、主动劳动的内在动力。

四、教学重难点

【教学重点】

学习起床后整理床铺、折叠被子、穿衣洗漱等基本生活技能的方法与步骤。

【教学难点】

将课堂所学劳动技能内化为日常行为习惯，逐步养成不依赖他人、独立完成早晨起床自我服务的劳动自觉。

五、教学方法与手段

（一）教学方法

情境教学法、示范演练法、任务驱动法、小组合作法、儿歌记忆法。

（二）教学手段

多媒体课件（含起床流程动画、示范视频）、实物教具（小被子、小枕头、校服、洗漱用品模型）、评价贴纸、“起床小达人”荣誉勋章、作息时间表模板。

六、教学准备

（一）教师准备

1.制作《吹响起床小号角》多媒体课件，包