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初中物理实验探究教学中学生创新思维培养策略研究论文

**摘要**

在初中物理实验探究教学中，培养学生的创新思维是提升科学素养的关键环节。本文以实验探究为载体，通过概念阐述、教学策略分析等维度，探讨如何将创新思维融入物理实验教学。研究发现，通过创设开放性问题、强化动手实践、鼓励合作交流等方式，能够有效激发学生的创新潜能，促进其从被动接受者向主动探究者转变。

**关键词**

初中物理；实验探究；创新思维；培养策略

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###一、概念阐述

####（一）创新思维在物理实验探究中的内涵

创新思维并非空泛的概念，而是学生在实验中展现出的独特视角和解决问题能力。它包含以下几个核心要素：

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